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LES PHYTOHORMONES

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              LES HORMONES VÉGÉTALES                    (PHYTOHORMONES) ON DISTINGUE DIFFERENTS TYPES :   LES AUXINES (AIA : acide indole acétique)   LES CYTOKININES (cyto = cellule / kinine = croissance (CK))   LES GIBBERRELLINES (AG ou GA : entraine l’élongation)   L’ACIDE ABSCISSIQUE (ABA) : la chute des feuilles .   ÉTHYLÈNE (C2H4) : un gaz qui joue un rôle hormonale .        Actuellement on peut ajouter : Les polyamines :(division cellulaire, développement racinaire,  embryogenèse, floraison, croissance du tube plasmique,germination, sénescence, et réponse au stress...); LesJasmonates : (augmentation en cas de blessure,inhibent la germination des graines non dormantes,rôles dans l’accumulation des protéines de stockages,rôles dans la formation des tubercules, peut induire la chlorose des feuilles (diminution chloroplastes), la résistances aux insecte et aux malades...).       LES SUBSTANCES (PHYTOHORMONES) AGISSENT DE PLUSIEUR  DEFFERENCE SUR DEVLOPPEMENT D’UNE
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INTRODUCTION SUR LA PHYSIOLOGIE SENSORIELLE

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                          PHYSIOLOGIE SENSORIELLE      Le rôle des fonctions sensorielles est d’apporter des informations sur le monde qui nous entourent. Ces informations peuvent être de nature chimique (odeurs, goût), électromagnétique (lumière, images), acoustique (son), physique (température), spatiale (position du corps)… Les différentes sensibilités de l’organisme sont classées en 2 grandes catégories - la sensibilité générale ou somesthésie     Extéroceptive : sensibilité superficielle cutanée     Proprioceptive : sensibilité musculaire et articulaire     Intéroceptive : sensibilité des viscères                                                        Nociceptive : sensibilité douloureuse - les sensibilités desservies par des organes sensoriels ou sensorialité       Téléceptive : vision, audition, odorat       Chémoceptive : goût        Labyrinthique : orientation dans l’espace         Chaque système sensoriel répond spécifiquement à un stimulus. Pour capt
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LA PLASMOLYSE

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                        LA PLASMOLYSE      La plasmolyse ’est l’état ou une cellule végétale perd de l’eau et sa vacuole se  vide. Le volume vacuolaire (donc le volume cellulaire) diminue. La membrane  plasmique se "décolle" de la paroi qui n'exerce plus aucune contre-pression.    Ce phénomène est irréversible si les jonctions intercellulaires (plasmodesmes) sont rompues ; sinon, la cellule s'alimentera en eau chez les  cellules voisines, par les liaisons intercellulaires des plasmodesmes.   Toute variation de la turgescence (au dessus du seuil de plasmolyse limite)  peut être réversible. Les variations de turgescence se traduisent par un port  plus ou moins "gonflé" de la plante.
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Roles de la Racines

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           ROLES DE LA RACINE     En botanique, la racine est l'organe souterrain d'une plante qui se forme très  tôt dés le début de la germination, servant à la fixer au sol et à y puiser l'eau  et les éléments nutritifs nécessaires à son développement. Prolongement de  la tige vers le bas, elle en diffère par plusieurs caractères : sa structure  interne, son géotropisme positif, la présence d'une coiffe terminale et de poils  absorbants, l'absence de feuilles et de bourgeons. Les racines sont souvent le siège de symbioses avec les bactéries et les  champignons du sol, en particulier pour le métabolisme de l'azote. Les  racines peuvent présenter des adaptations afin de faciliter le développement  de la plante dans un environnement particulier (exemple les racines du  palétuvier). Dans certains cas les racines servent aussi à stocker des  nutriments (exemple le radis, la betterave, le navet, etc.). Certaines racines  de plantes sont comestibles ou à usa
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DEFINITION DU SOL

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              DEFINITION DU SOL  Le sol est un ensemble complexe avec une composante minérale et une autre  dite organique (humus). C'est également le lieu de vie d'êtres vivants qui  jouent un rôle prépondérant sur certaines propriétés du sol : sa  perméabilité, la décomposition de la matière organique,... Suivant  l'observateur, qu'il soit chimiste, physicien, géologue où autre scientifique, il  aura une vision du sol qui sera différente. Ces divergences de point de vue se  font principalement sur son fonctionnement et les interactions existantes  entre le vivant et le minéral.  Ainsi, un sol n'est pas quelque chose de figer, bien au contraire, il est en  constante évolution de part ces constituants et les paramètres externes  physico-chimiques qui lui sont associés. Nous comprenons tout de suite qu'un sol n'est pas quelque chose de simple,  qu'il n'existe pas un seul et unique sol, mais une multitude pour ne pas dire  une infinité. Lorsque
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Les chromosomes

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                         Les chromosomes         Les chromosomes sont le support physique du matériel héréditaire à savoir la molécule d’ADN. Les chromosomes ont des formes et des tailles extrêmement variées. 1- Le nombre des chromosomes : Les cellules somatiques d’un organisme supérieur tel que les plantes ou les animaux contiennent chacune un lot de chromosomes d’origine maternelle et un lot comparable d’origine paternelle. Laprésence de ces deux lots de chromosomes homologues par cellule est désigné par la diploïdie (2n) (di = 2 et ploïde= lot). Le nombre de chromosomes par cellule d’une espèce donnée est le même chez tous les individus de cette espèce mais il est différent d’une espèce à l’autre. Exemples : - L’Homme a 46 chromosomes (2n=46, donc 23 chromosomes par lot). - La carpe (Cyprinus carpio) a 104 chromosomes (2n=104). - Le riz (Oryza sativa) a 12 paires de chromosomes (2n=24). 2- La morphologie des chromosomes : La taille du chromosome et la pos
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La gamétogenèse

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                         La gamétogenèse    La gamétogenèse est le processus qui permet de « maturer » ou de différencier les produits de la  méiose (4 cellules haploïdes) en des cellules compétentes pour la fécondation : des gamètes pour le règne animal ou des spores (règne végétal). 1- Gamétogenèse animale. 1.1. Spermatogenèse chez le mâle : Après une phase de croissance, chaque spermatogonie (2n) va se différencier en un  spermatocyte primaire. Ce dernier va subir les deux divisions méiotiques (Spermatocyte  secondaire après MI et spermatide après MII) pour enfin donner après maturation 4 spermatozoïdes (haploïdes, n). 1.2. Ovogenèse chez la femelle : A partir d’une ovogonie (2n), on va obtenir après méiose et maturation un ovule (haploïde). Les 3  autres cellules, produits de la méiose vont dégénérer. 2- Gamétogenèse chez les plantes. 2.1. Microsporogenèse : C’est le processus de la formation du grain de pollen dans les anthères (organe mâle) des plantes  à
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